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摘要:
刚升入高中的同学普遍感到物理难学,教师也感到难教.初中物理成绩很好的同学,到了高中可能会出现成绩不理想甚至只是勉强及格现象,当然也有初中成绩不理想的同学,到了高中成绩突飞猛进的情况. 产生这两种现象的主要原因是初高中物理课程要求不同、教师的教学方式不同、学生的学习方法不同和考试的方式方法不同.处理好这些问题,顺利实现初、高中物理课程学习的衔接,是提高高中物理课堂效率的重要途径.高中物理是初中物理的延伸和发展,是在初中物理基础上的进一步学习,是螺旋式的上升,有研究机构调查发现,初中物理学好的学生中只有48.2%能学好高中物理.每个阶段的物理知识都是适应当时学生的年龄特征和认知水平的,对于刚刚进入高中的学生要正确认识这一点.
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文献信息
篇名 如何快速从初中物理学习过渡到高中学习
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 备课助手
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭新胜 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
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