基于对分课堂理念的植物景观设计课程改革

• 作者: 张娟 李清云 肖亦敏
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 对分课堂 植物景观设计 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 198-199,210
• 页数: 3页
• 字数: 2635字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂的关键创新在于错开讲授与讨论的时间,让学生在中间有1周时间自主安排学习,进行个性化的内化吸收.对分课堂自2014年由张学新提出以来,受到教育界广泛的关注,但其应用主要在纯理论教学课程中,对于应用性较强的理论和实践教学综合性课程鲜少涉及.以园林植物景观设计课程为例,在教学内容、教学组织、课程考核体系三方面提出基于对分课堂理念的具体的改革意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟	海南大学林学院	15	17	3.0	3.0
2	肖亦敏	海南大学林学院	6	14	2.0	3.0
3	李清云	海南大学林学院	4	12	2.0	3.0