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摘要:
“食品微生物检测技术”是食品质量与安全专业的重要课程,在创新教育背景下,实行教学模式改革研究,将创新教育融入专业教育。以好奇心为引领,序化教学内容,采用生态化教学模式,项目化教学结合无领导小组讨论,线上线下教学相融合,创新开展实验教学,实行多维度考核评价,有效提高了学生的创新意识和创新能力,教学效果良好。
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项目教学法在食品微生物检测技术课程中的应用
项目方案
设计
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实施
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评价
快速检测技术在食品微生物检测中的应用
食品检测
快速检测技术
应用研究
食品安全
食品微生物检测中快速检测法的应用剖析
食品微生物
快速检测
免疫学技术
基因芯片技术
对生物教学中创新教育的探索
生物
创新教育
观察能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于创新教育的“食品微生物检测技术”教学模式探索
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 食品微生物检测技术 创新 教学模式 项目化
年,卷(期) ncpjgb_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡树凯 山东商务职业学院食品工程系 11 38 4.0 6.0
2 张冬梅 山东商务职业学院食品工程系 15 24 3.0 4.0
3 杨倩倩 山东商务职业学院食品工程系 5 3 1.0 1.0
4 卫晓英 山东商务职业学院食品工程系 11 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物检测技术
创新
教学模式
项目化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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