半结构化命题反思日记在儿童ICU本科实习护生中应用的质性研究

• 作者: 孟玉倩
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 反思日记 半结构命题 实习护生 质性分析 儿童 重症监护病房 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1743-1745
• 页数: 3页
• 分类号: R473.72
• 字数: 3440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.11.048

摘要

目的 探讨质性分析本科实习护生在儿童重症监护病房(ICU)实习期间应用半结构命题反思日记的效果.方法 使用Colaizzi的现象学资料分析方法,通过阅读、编码、归纳、分析资料对反思日记进行质性分析.结果 质性分析后得出4个主题,包括(1)实习护生关注范围广,带教教师需扩大培训知识面;(2)实习护生进入ICU临床环境的陌生茫然感;(3)带教教师需正确剖析实习护生临床中的差错;(4)加强对实习护生的死亡教育和抢救意识的培训.结论 半结构式命题以丰富灵活的形式展现出了临床实习护生在儿童IC U的关注点,成为实习护生与带教教师必要的沟通工具,让带教教师真正走进实习护生的内心,从而提高带教质量.