运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

• 作者: 陈世吉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 教学实效 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

在高中学习阶段,数学是一门非常重要的基础学科.但是在实际学习的过程中往往因为初中和高中数学衔接小、跨度大增加了学生的学习难度,从而在很大程度上对教学质量造成影响.因此,教师应该合理应用教学方法开展教学,注重引导学生积极主动学习,充分发挥其学习的主体地位,有效提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世吉		1	0	0.0	0.0