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摘要:
化学的特质决定了它是一门建立在实验上的科目,特别在中学时期刚开设化学这一学科,学生还处于零接触状态,基础知识薄弱、兴趣缺失,而实验是化学教学中不可或缺的一部分,因此教师可进行示范实验,新奇的实验现象吸引学生的注意力,培养学生对化学的学习兴趣.
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关于初中化学实验教学改革的思考
初中化学
实验教学
改革
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文献信息
篇名 关于初中化学实验教学的实践与思考
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中化学 实验教学 有效途径
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.05.069
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研究主题发展历程
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初中化学
实验教学
有效途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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