融合STEM教育的生物科技探究活动 ——以"探究红花酢浆草对绿豆种子和幼苗的化感作用"为例

• 作者: 伍艳霞 吴其蔓 温可佳 胡位荣 谢雪荣 陈学梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 科技探究活动 红花酢浆草 化感作用
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.027

摘要

在高中开展融合STEM教育的生物科技探究活动,以"探究红花酢浆草对绿豆种子和幼苗的化感作用"为例,教师结合现实生活以问题情境导入,指导学生以小组合作的形式设计探究实验方案并开展实验,在活动中掌握科学的实验方法以及操作技能.并进一步引导学生运用数学图像分析实验结果,理解化感作用的概念,讨论化感作用在实际生活中的应用,以此培养学生的生物学科核心素养.