像专家一样思考——基于深度学习的校外教师项目式培训模式的实践研究

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 校外教师 项目式培训
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

开展基于深度学习的项目式培训模式研究,让校外教师"像专家一样思考"并解决教育教学问题,是培养适应未来教育需求的智慧型校外教师的创新举措。与传统培训模式相比,项目式培训同时包含了培训者的"教"与参训教师的"学",实现了既有内容输入又能实现最终成果输出的培训目标,从而提高校外教师培训的实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		3	0	0.0	0.0