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摘要:
随着大数据时代的到来,国内高校陆续开设了数据挖掘课程.因此,针对数据挖掘课程交叉性、实用性的特点,探讨新型教学模式有较强实践意义.在分析当前高校数据挖掘课程教学现状的基础上,进行以学生需求驱动的数据挖掘课程教学实践改革研究,提出行之有效的教学改革措施.将以学生需求导向为核心的思想引入数据挖掘课程教学中,可丰富课程内涵,保证课程实用性,提高学生主观能动性和自主探索能力,为我国高校研究生创新人才培养提供了新思路.
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文献信息
篇名 以学生需求驱动的数据挖掘课程教学改革研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 数据挖掘 需求驱动 教学改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 计算机人才与教育
研究方向 页码范围 274-276
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.201818
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张道强 51 491 11.0 20.0
2 陈芳 8 40 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
需求驱动
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
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