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摘要:
为了实现“理论知识传授课堂”转变为“实践知识应用能力产出课堂”的目标,对当前学院《电子电路分析与制作》课程教学现状进行分析,找出其主要存在问题,提出了在“双高”建设背景下,《电子电路分析与制作》课程应用型混合模式设计理念与具体的实施方案,把企业引入学校,实施以实际项目为导向的教学模式,以项目驱动教学、“机电云”、伴随学习,形成“项目式”“混合式”“工作室”等应用型混合教学模式.
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A/D转换
基于混合式教学模式的高职《导游基础知识》课程教学探索
混合式教学
导游基础知识
网络教学平台
混合式教学模式在高职院校“药理学”课程中的应用
混合式教学
高职院校
“药理学”课程
应用实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “双高”背景下高职《电子电路分析与制作》课程混合式教学的研究
来源期刊 装备制造技术 学科 教育
关键词 “双高” “机电云” 混合教学模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 管理与人才培养
研究方向 页码范围 208-209,218
页数 3页 分类号 G718
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏莉萍 15 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
“双高”
“机电云”
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
出版文献量(篇)
14754
总下载数(次)
37
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