作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
语文教学有了网络的参与,焕发出了新的色彩,作文教学也可借力于网络.网络能给学生提供新的创作源泉,改变作文评价方式.通过网络开辟新的作文渠道,进行有效的写作延伸,能让作文课堂更显扎实.
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有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络让作文课堂更显扎实
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 作文课堂 网络 语文教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
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2018(1)
  • 参考文献(1)
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2020(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文课堂
网络
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导