启迪儿童心灵的"种子" ——统编教材中的儿童形象及其教育价值探析

• 作者: 谭鑫之
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教材
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

统编教材中有很多生动鲜明的儿童形象,这些儿童形象对小学生具有很强的吸引力,基于这一点,研究统编教材中涉及的儿童形象,挖掘其教育价值就显得尤为重要.