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聋校课堂教学中交往情境模式的创设
聋校
课堂教学
交往情境模式
聋校语文教学中沟通现状的调查研究
聋校语文教学
沟通
调查
聋校初中学生同伴交往情况的调查研究
听力障碍学生
初中
同伴交往
聋校语言教学的现状与挑战
聋校
语言教学
语言实践
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于生涯教育的聋校“沟通与交往”课程的实践思考
来源期刊 课外语文 学科 教育
关键词 生涯教育 聋校 沟通与交往 实践思考
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G761
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋弥佳 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
聋校
沟通与交往
实践思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文
月刊
1672-0490
21-1479/G
大16开
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
8-35
2002
chi
出版文献量(篇)
6048
总下载数(次)
12
总被引数(次)
12708
论文1v1指导