面向计算思维培养的高中信息技术教师胜任力研究

• 作者: 丁瑞锁 李巍 王娟 郑浩
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 教师胜任力 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育
• 页码范围: 217-220
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.201681

摘要

随着人工智能、区块链、5G等技术的迅速发展,计算思维成为信息时代数字公民的必备技能.高中信息技术教师是计算思维培养的主体,其知识、能力等综合素质决定了计算思维培养的有效性.首先分析计算思维培养下的高中信息技术教师胜任力,其次挖掘出面向计算思维培养的高中信息技术教师胜任力的主要影响因素是知识体系、教学模式、项目设计和合作意识,最后提出了计算思维培养下高中信息技术教师胜任力提升策略,即采取学习计算思维教育系统知识、探索计算思维教育教学模式、创建符合计算思维教育项目、增强与其它学科教师及相关企业合作意识等策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		122	810	14.0	26.0
2	李巍		7	7	1.0	2.0
3	丁瑞锁		3	0	0.0	0.0
4	郑浩		5	0	0.0	0.0