利用学生经验开展道德与法治教学

• 作者: 钟沂平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学生经验 道德与法治 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

在道德与法治教学过程中,教师要意识到学生经验的重要性,深度挖掘并使学生明白经验在教学当中的价值.很多教师在教学当中都会出现无视学生经验进行教学的情况,导致教学效果并不理想.针对这一情况,文章提出了在道德与法治课教学中运用学生经验的基本策略,即吸取原始经验、升华感性经验、改造无益经验.