健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的改善效果观察

• 作者: 陈艺芳
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 冠心病 焦虑 抑郁 健康教育 心理疏导
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1748-1750
• 页数: 3页
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.12.083

摘要

目的 分析健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的改善效果.方法 随机选择2018年1月—12月期间我院收治的120例冠心病患者作为研究对象,根据入院时间进行分组,2018年1月—6月期间入院患者60例作为对照组(常规护理),2018年7月—12月期间入院患者60例作为观察组(健康教育联合心理疏导).对比分析2组的护理效果.结果 观察组护理后SAS与SDS评分均低于对照组,差异明显(P<0.05);观察组护理后各项血流动力学指标均优于对照组,差异明显(P<0.05).结论 对冠心病伴焦虑抑郁患者采用健康教育联合心理疏导具有积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艺芳		2	1	1.0	1.0