体验式教学法在高校钢琴教学中的运用分析

• 作者: 蒋园园
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 高校钢琴教学 体验式教学法 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 3335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2020.06.014

摘要

在高校教育改革不断推进的今天,其整体教育体系的内容也在不断完善.在高校钢琴教学课堂上,教师的教学方式、资源也在越发丰富,不断引进人性化、多元化的教学模式,可以创新、优化学生在学习中的体验.体验式教学法属于一种较为新型的教学理念和方法,十分注重学生在课堂活动中的参与度,对提高学生的实践能力有重要价值.在教学课堂上,也重视学生在课堂上的情感体验,有利于学生音乐表现力的提升.本文简要分析体验式教学法在高校钢琴教学中的运用策略.

作者信息

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