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摘要:
核心素养理念自提出以来,受到了广泛重视,在高中数学教学中渗透核心素养,能够提高学生的综合实践能力。随着互联网和信息技术的飞速发展,高中数学在教学过程中不断应用信息化教学的优势,更好的渗透核心素养的培养,不仅提高了教学质量和效率,在核心素养培养方面也取得了更好的成果,体现了全面发展的教育理念。
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文献信息
篇名 核心素养视野下高中数学信息化教学探究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 核心素养 高中数学 信息化教学 探究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中数学
信息化教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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