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摘要:
今天第一节课是数学课,作为班主任,我本想坐在班级后面批改作业,却被课堂上活跃的气氛所吸引。我发现,数学课上的学生很放松,有的把腿坐在了屁股下面,有的坐在凳子上一摇一晃……小动作虽多,但一双双眼睛都盯着黑板,跟在老师后面大声回答,有的为了抢答甚至站了起来。数学老师刚出示一道题目:插图上一个拿着小红旗、戴着小红帽的小朋友身后有八个小朋友,问一共有多少人。这时,小豪立马站起来大声回答:“那个拿着小红旗、戴着小红帽的人是导游,他身后有八个人,所以一共是九个人,八加一等于九。”听他说完,其他学生也跟在后面附和,“对,还有导游呢,也算一个。”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 换一个角度看学生
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 第一节课 批改作业 班主任 数学老师 数学课 小红帽 导游 插图
年,卷(期) jysj_2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 陈宇娴 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
第一节课
批改作业
班主任
数学老师
数学课
小红帽
导游
插图
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
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