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摘要:
基于发展学生英语学科核心素养培养需求及高中英语阅读教学存在的问题,提出尝试高中英语深层阅读课型.以Looking out of the window教学为例,开展侧重分析语篇篇章结构、内在逻辑的教学实践,从而培养学生的深层阅读能力和英语学科核心素养.
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培养路径
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
学科素养
基于核心素养的高中英语多模态阅读教学探究
核心素养
多模态
教学方式
阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的高中英语深层阅读课探究——以Looking out of the window教学为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语学科核心素养 高中英语 深层阅读
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 77-81
页数 5页 分类号
字数 5142字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春艳 6 37 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学科核心素养
高中英语
深层阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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