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摘要:
课外阅读与课内阅读大有不同之处,可以培养学生的阅读情趣与审美素养,优质的报纸、杂志、书刊都可作为小学生的读物.简要分析了当下小学语文课外阅读现状,并提出一系列策略来强化教师对学生的课外阅读指导,在提升课内阅读能力的前提下,调动学生的课外阅读积极性.
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文献信息
篇名 探析小学语文课外阅读的有效指导
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 课堂教学 课外阅读能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
课外阅读能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
论文1v1指导