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摘要:
语文既是人文类学科,也是文化传承的重要课程.语文教师应充分发挥语文学科的重要价值,以构建完善的知识体系优化教学内容,拓展学生对文化的认知;以优化课堂授课模式来拉近学生与文化距离,提高学生对文化的感悟;以引发学生与作者之间情感共鸣,营造良好的文化氛围,培养学生正确的文化价值观.
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基于文化传承与理解的语文教学路径
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文献信息
篇名 语文教学与文化传承的教学相长探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教学 文化传承 教学相长 知识能力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.09.022
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
文化传承
教学相长
知识能力
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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