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摘要:
目的:观察基于诺尔斯成人教育理论的安宁疗护认知干预对养老机构护理人员安宁疗护知识、态度和行为的影响.方法:2019年3-5月选取宁波市两家大型养老机构的护理人员为研究对象,随机分为两组,每组90例.实验组给予8周安宁疗护认知干预,对照组不给予任何干预,比较两组在安宁疗护知识、态度、行为方面的变化情况.结果:干预后,实验组护理人员的安宁疗护知识、态度、行为均优于对照组(P<0.05),且实验组干预后指标显著高于对照组(P<0.05).结论:对养老机构护理人员实施基于诺尔斯成人教育理论的安宁疗护认知干预,有助于提高护理人员的安宁疗护知识水平,改善安宁疗护态度,促进其建立安宁疗护行为.
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文献信息
篇名 对养老机构护理人员行安宁疗护认知干预效果观察
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 安宁疗护 养老机构 护理人员 干预研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 145-148
页数 4页 分类号 R47
字数 4167字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭玲玲 宁波卫生职业技术学院护理学院 16 82 6.0 8.0
2 韩慧慧 宁波卫生职业技术学院护理学院 26 65 5.0 6.0
3 冯小君 宁波卫生职业技术学院护理学院 22 53 3.0 6.0
4 李静静 宁波卫生职业技术学院护理学院 12 28 3.0 5.0
5 周淑萍 宁波卫生职业技术学院护理学院 22 38 3.0 5.0
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2095-1752
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16开
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18-40
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