激发学生动力，组织语文活动——谈培育高中生语文核心素养的策略

• 作者: 张灵贵
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 新《课标》 语文实践 学习方式 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.13.060

摘要

语文“实践”是《普通高中语文课程标准（2017年版）》中的高频词，新《课标》要求“加强实践性，促进学生语文学习方式的转变”。笔者激发学生动力，开展系列的语文学习活动，以此来培育高中生的语文核心素养、必备品格和关键能力。