"倒叙思维"运用于高职院校音乐教学中的对策探讨

• 作者: 郭山雨
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: "倒叙思维" 高职院校 音乐教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 291,294
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐教学在高职院校中实施过程中,应注重对学生专业技术、多元思维、实际应用等多方面能力的培养.就当前社会发展现状来讲,接受音乐教育人数逐渐增加,但是在专业水平上却有下滑趋势.因此高职院校在实际教学中应该对教学中存在的托节点进行寻找,在教育模式上进行调整,解决当前教学中存在的问题,倒叙思维在教学中的运用,能够与传统教育模式实施的正序思维之间实现并行发展,能促进学生在学习中个性的发挥,做好在教学时间上的统筹分配,实现对人才的有效培养.