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摘要:
本文阐述程序设计类课程线上混合教学的背景及意义,接着介绍程序设计类课程引入企业微信和慕课的具体教学形式,建立新的教学评价体系和学习成绩考核机制,取得了良好的教学效果.
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微信平台
网络先行模式
模式设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 企业微信和慕课的C语言线上混合教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 慕课平台 企业微信 程序设计
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 TP311.1-4|G642
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.11.052
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
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参考文献  (5)
节点文献
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课平台
企业微信
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导