初中古诗词教学中群文阅读设计——以部编本为例

• 作者: 李含笑 王玮
• 来源期刊: 文化产业
• 学科: 教育
• 关键词: 初中古诗词 语文阅读教学 群文阅读
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 分类号: G633.23

摘要

古诗词教学一直是语文教学的重要组成部分,2017年9月"部编本"初中语文教材在全国范围内统一使用,类型多样、内涵丰富的84首古诗词被选编入到初中语文课本,为我们进行群文阅读教学提供可行性基础。本文将从群文阅读古诗词教学设计出发,针对当前部编本教材中的古诗词内容,探索初中古诗词教学与群文阅读理念的融合生成,为语文阅读教学提供理论借鉴,提升学生阅读中华优秀古诗词的兴趣和审美境界,继承和发扬我国优秀传统文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮	塔里木大学人文学院	16	12	2.0	3.0
2	李含笑	塔里木大学人文学院	1	0	0.0	0.0