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摘要:
以往许多语文教师所用的教学方法非常单调,而枯燥乏味的教学模式不能使学生对学习产生强烈向往.基于此,在高中语文教学中,教师需要采取合理化手段,用多维互动方式和学生交流,促进学生多元化发展,完成对学生思维的培养.本文以高中语文为对象,分析多维互动教学模式的应用思路,希望能够有效提高语文教学效果,保障学生获得全面发展.
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高中语文课堂
构建多维互动
教学模式
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高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
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文献信息
篇名 分析多维互动教学模式在高中语文教学中的应用
来源期刊 知识窗 学科
关键词 多维互动教学模式 高中语文 应用策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多维互动教学模式
高中语文
应用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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