立德树人、个性发展:体育学科对学生教学的辅助作用研究

• 作者: 李发扬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 个性发展 体育学科 学生教学 辅助作用 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 3449字
• 语种: 中文

摘要

传统体育教学仅重视学生体育技能的学习与掌握,忽略了学生道德素质的培养,未能为学生提供个性发展的空间.在体育教育改革向纵深推进的背景下,要从培养学生"终身体育"思维出发,注重融入道德教育理念,尊重学生的个性发展,使体育教育"回归"应有的育人轨道.文章将综合探究体育学科教学在培养学生健康习惯、提升学生道德和健康品质等多个方面的作用,分析发挥体育学科对学生教学辅助作用的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李发扬		10	4	1.0	2.0