基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

• 作者: 包佳羽
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学语文 群文阅读策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 群文阅读
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

随着核心素养教育理念的不断深入,教学模式也逐渐创新和优化.其中小学语文教学也加强了对阅读教学的重视.群文阅读教学能够有效地拓展学生的知识体系,提升学生的阅读效果,受到广大教师的青睐.本文主要针对核心素养背景下的小学语文群文阅读教学方面的问题进行探析,旨在提升群文阅读在语文教学中的应用价值,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包佳羽		1	0	0.0	0.0