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摘要:
为了解直播授课环境下在线课堂使用多种互动工具平台时师生互动情况,对扬州大学临床医学和文秘专业共629名学生进行问卷调查.调查结果表明,教师进行线上互动频率选择经常和偶尔的比例分别为48.32%、50.67%,说明教师直播授课互动意识并不强烈,互动形式也较单一,需要提供更高效的直播授课互动策略.
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文献信息
篇名 疫情防控下在线教学直播授课互动研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 在线直播授课 交互教学 互动策略 在线教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 2020中国高校计算机教育大会(CCEC2020)专题
研究方向 页码范围 152-156
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.201785
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵耀 16 56 5.0 7.0
2 孙悦 3 0 0.0 0.0
3 吴鑫盈 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (56)
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研究主题发展历程
节点文献
在线直播授课
交互教学
互动策略
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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