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摘要:
"对话"已经成为当今社会一种重要的沟通方式,"对话"也已成为人们追求的一种学习状态,亦是人们交流沟通的一种最有效手段.对话课堂要求教师认真研究对话的方法策略,认真研读教材,读懂学生,构建高效的"对话课堂".
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文献信息
篇名 小学数学对话课堂教学策略研究
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学数学 对话课堂 对话策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冰 7 74 3.0 7.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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对话策略
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
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