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摘要:
对学生健康素养的培育是一个学校的良心和温度的体现。中共中央、国务院《"健康中国2030"规划纲要》明确指出,要"加大学校健康教育力度,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容"。目前,新冠肺炎疫情已经进入常态化防控阶段,这就要求中小学在做好疫情防控的各项工作的同时,从教育的本质的长远视角出发,完善优化学校健康教育体系,全面提升学生的健康素养。
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篇名 疫情防控常态化背景下中学健康教育实践探索——以福建省厦门双十中学为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 国民教育体系 教育的本质 疫情防控 素质教育 实践探索 健康素养 常态化 健康教育体系
年,卷(期) fjjy_2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G63
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1 赵向波 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国民教育体系
教育的本质
疫情防控
素质教育
实践探索
健康素养
常态化
健康教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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