家园共育模式下的多元阅读活动探析

• 作者: 马轶婷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读形式 阅读渠道 多元化
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园中开展家园共育的多元阅读活动,要实现阅读形式的多样性和灵活性,坚持阅读渠道的独立性和互动性,注重阅读情境的适切性和丰富性.基于这三点开展阅读活动,能够使家园共育更有效.