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摘要:
高职院校是我国实用型人才培养的主要阵地,其培养目标、培养方案与一般普通本科院校有着明显的区别,对标职业需求提升学生的职业能力是高职院校艺术设计类专业的主要教学目标。当前,国内多数高职院校因教学目的不明确、教学内容体系不完善等原因积极推动色彩课程进行改革,色彩速写在课改中对于培养学生用色思维、光影元素运用技法以及增强表达能力等方面有着重要作用。文章以水彩画教学为例,探讨色彩速写与色彩课程改革的密切融合及具体作用的发挥,以期探索出进一步提升学生职业能力的方法。
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文献信息
篇名 色彩速写在高职院校色彩课程改革中的重要性研究——以水彩画教学为例
来源期刊 文化月刊 学科 文学
关键词 高职院校 色彩课程 教学改革 色彩速写 水彩画教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号 J215-4
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研究主题发展历程
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高职院校
色彩课程
教学改革
色彩速写
水彩画教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化月刊
月刊
1004-6631
11-3120/G2
大16开
北京市朝阳区东土城路15号409室
2-239
1982
chi
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2121
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2029
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