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摘要:
随着互联网技术的普及,线上授课已经成为一种常态,与此同时产生的还有“弹幕”。在目前有关大学英语的翻译教学的调查中显示,在教学中加入“弹幕”环节可以有效地打破当前课堂的压抑气氛,将学生们的积极性在最大程度上调动起来。“弹幕”的出现很好地弥补了当前大学英语翻译教学中的缺点,能更好地辅助教学,得到更好的教学反响。
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"弹幕"在大学英语翻译教学中的应用
弹幕
大学英语
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对大学英语翻译教学的思考
大学英语
翻译教学
对策
对大学英语翻译教学若干问题的思考
大学英语翻译
问题
策略
浅谈大学专业英语翻译教学
翻译教学
教材
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文献信息
篇名 “弹幕”在大学英语翻译教学中的运用解析
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 “弹幕”应用 大学英语翻译 教学解析
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育教学|EDUCATION&TEACHING
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.03.041
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研究主题发展历程
节点文献
“弹幕”应用
大学英语翻译
教学解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
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出版文献量(篇)
1764
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