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摘要:
中国传统文化源远流长博大精深,在"马克思主义基本原理概论"(以下简称"马原")课程教学中融入中国传统文化内容和思想元素,对促进"马原"课程教学实效性,实现马克思主义大众化中国化具有重要意义.本文就如何将中国传统文化应用到"马原"教学中做了初步尝试.
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《马克思主义基本原理概论》
立场
观点
方法
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中华优秀传统文化
马克思主义基本原理
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《马克思主义基本原理概论》“第一课”教学模式探析
马克思主义基本原理概论
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议中国传统文化在"马克思主义基本原理概论"教学中的应用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中国传统文化 "马原"教学 应用
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G424
字数 3723字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.060
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
"马原"教学
应用
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引文网络交叉学科
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