作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经济发展对教育的影响十分明显,传统文化教育已跟不上时代的发展,因此,教育部倡导以学生为主体的新课程改革。在小学阶段,语文课程教学是培养学生核心素养的重要途径。越来越多的教师将新课程教育理念融入教学中,但从实际教学情况来看,其还存在许多问题。本文根据新课程标准的要求,从核心素养角度出发对小学语文阅读教学进行了分析,希望能给教师提供一定帮助。
推荐文章
新课程下优化语文阅读教学初探
新课标
语文
阅读教学
教学水平
初探
思维
兴趣
核心素养视角下的小学语文群文阅读教学探究
核心素养
小学语文
群文阅读
新课程中小学语文课堂发言的策略
语文
课堂
发言
引导
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下小学语文群文阅读策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 新课程背景 小学语文 群文阅读 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂花 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
小学语文
群文阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导