原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]深入了解实习护生对护理职业的获益体验,为学校和医院开展护生职业认知干预、改进临床实习管理和教育提供借鉴.[方法]运用质性研究方法,对符合纳入标准的13名实习护生就其职业获益感进行半结构式访谈,用现象学方法分析访谈资料.[结果]实习护生对职业获益感的体验主要源于就业前景、职业便利、自我完善、自我实现4个方面.[结论]实习护生认为在就业率高、就医方便、医疗资源丰富优质、工作稳定、完善自我性格、实现自身价值等方面获益.学校和医院应重视对实习护生职业认知的引导,临床带教老师应言传身教,强化其正向积极的职业情感,对实习护生职业获益感积极展开认知评价干预,以增强其职业获益感,从而强化其留职意愿,以保证护理队伍的稳定和健康发展.
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文献信息
篇名 实习护生职业获益感的质性研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 实习护生 职业获益感 质性研究
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 1896-1898
页数 3页 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.15.034
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质性研究
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期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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