职业技能大赛促进教学机制的研究

• 作者: 张博 胡娟
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: 机制建设 分组竞赛评价 课证融合
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.26.013

摘要

职业技能大赛在促进专业建设方面起着积极的推动作用,更是锻炼学生实战技能的平台,展示教学效果的窗口.在分析技能大赛对专业建设的积极促进上,从教学过程融入分组竞赛评价、课程考核融入职业认证考核内容、精英教育与常规教学结合等三方面进行职业技能大赛促进教学的机制研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娟		18	31	3.0	5.0
2	张博		33	50	4.0	6.0