幼儿园开展图画书阅读的教学策略分析

• 作者: 杨占红
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 图画书阅读 阅读活动
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的幼儿正处于思想发展的重要阶段,阅读能力可以培养幼儿的语言能力,对幼儿的语言组织能力有着重要的影响.本文将通过对幼儿园开展图画书阅读的教学策略进行分析与探究,以此来对培养幼儿的阅读思维,并对幼儿的阅读能力进行培养与发展,使幼儿能够在良好的氛围中感受到阅读的乐趣,从而培养幼儿的想象力与观察力,为幼儿今后的学习与发展打下坚实的基础.