浅析小学语文朗读训练

• 作者: 闫桂英
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 朗读训练 探究 合作
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.11.084

摘要

《语文课程标准》在“教学建议”中指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的朗读兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的阅读学习方式。”因此，提升学生的朗读兴趣和语文能力很重要。