陶行知教育思想在幼儿园游戏化教学中实践与启示

• 作者: 于亭
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 陶行知教育 幼儿教学 游戏化
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

在以往的教育环境和教育背景当中,教育部往往重视中学和小学教育,然而忽略了对幼儿教育的管理,其实这是一种错误的思想.在同学们的幼儿时期,是培养良好品质以及良好学习习惯的基础时期.同时也是关键时期,要在同学们的幼儿时期帮助同学们培养良好的学习习惯,生活习惯培养良好的乐趣,真正顺应自身的发展,提高幼儿的兴趣.在同学们的幼儿时期,可以通过一些游戏教学,让同学们在游戏当中去感受生活的乐趣,以及学习的乐趣.通过做一些幼儿游戏,也可以帮助同学们开发智力,形成良好的学习习惯和学习氛围,帮助同学们开阔眼界,不断丰富同学们的实际操作能力.