初中生动态视敏度与静态视敏度的相关性及群体差异研究

• 作者: 聂鹏飞
• 来源期刊: 拳击与格斗
• 学科: 体育
• 关键词: 初中生 静态视敏度 动态视敏度 关键期
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 体育论坛
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: G80
• 字数: 3627字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析初中生动态视敏度与静态视敏度之间的关系与发展特征.方法:运用标准对数视力表和XP.14-TD-J905型动态视力检测仪,对苏州市南京师范大学附属石湖中学的180名初中生的动态视敏度与静态视敏度进行测量,并运用StataSE 15.0进行描述性、差异性、线性回归分析及相关性统计分析.结果:11-14岁学生的静态视敏度随着年龄的升高不断降低,静态视敏度与年龄呈现负相关关系.13-14岁学生的静态视力下降尤为明显.动态视敏度在11-13岁不断增加,并在13岁达到顶峰,随后迅速下降.男生动、静态视敏度与女生无显著性差异(p>0.05).初中生的动态视敏度与静态视敏度存在中度正相关(p<0.01),动态视敏度能正向预测静态视敏度.初一学生的静态视敏度显著高于初二学生的静态视敏度(p<0.001),动态视敏度无显著性差异(p>0.05).结论:初中生动态视敏度与静态视敏度存在中度正相关关系,运用动态视敏度可以预测初中生静态视敏度.初一与初二之间是预防和控制初中生近视的关键期.建议:通过体育锻炼改善初中生的动态视敏度,初一、初二学生应增加体育活动和户外活动的时间,有效预防和控制近视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂鹏飞	苏州大学体育学院	1	0	0.0	0.0