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摘要:
创新创业教育教师队伍对"课程思政"理念的理解和把握程度,决定了课程思政教学改革能否在教学中真正的执行和取得良好的效果.本论文通过调查,分析了创新创业教育教师队伍对"课程思政"的认知,分析了主要的原因,提出了了高职院校创新创业教育教师队伍建设得到对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校创新创业教师队伍"课程思政"理念问题及对策研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 课程思政 高职院校 创新创业教育教师 教师队伍建设
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋红 44 26 3.0 4.0
2 王丽晓 25 23 3.0 4.0
3 杜冰 28 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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课程思政
高职院校
创新创业教育教师
教师队伍建设
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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22805
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