高中语文教学中"微课"的应用价值与策略

• 作者: 黄富琳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中语文 "微课"应用 价值与策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

在教育现代化的背景下,高中语文微课教学模式越来越受到广泛关注.一方面,微课教学改变了传统的师传生授的教学模式,学生有更多自主学习与探究的机会;另一方面,微课教学"微"而不凡,能够针对教学中的重点和难点进行有效突破.不仅如此,这种以视频为主的教学方式能够给学生带来强烈的感官刺激,便于学生对于所学知识的理解与创新.本文作者从事高中语文教学工作多年,现就高中语文微课教学的应用价值与策略进行分析与阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄富琳		6	1	1.0	1.0