关注平凡点滴 萃取文章真味——初中作文教学的思考与探索

• 作者: 程银洁
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 积累 体验 感悟
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

针对现在中学生写作中选材陈旧、情节虚假、细节失真、情感夸张、主题雷同等脱离生活的误区,结合自己实践过程中的一些探索。例如,如何从平凡生活中挖掘素材,如何用"慢镜头"还原细节,如何以小见大深挖主题等,以期在作文教学中达成引导学生从生活实践出发的创作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程银洁		2	0	0.0	0.0