疫情期间线上教学实践探究——以高中地理为例

• 作者: 谢鑫
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中地理 线上教学 SPOC 钉钉直播 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

2020 年疫情期间,东莞六中高二地理备课组创造性地采用了钉钉直播平台在校内直播和哔哩哔哩同步公开直播的形式开展线上 教学,兼有 SPOC 和 MOOC 模式的特点。本文就教学时间和学生问卷调研分析为重点来探究,分析线上教学效果与学生学习能力等因素 的相关性;预测具有优势互补的线上线下相融合的混合式教学将成为未来教学的常态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢鑫		3	0	0.0	0.0