基于学科核心素养发展的数学教学设计的前置性关注——以新版普通高中教科书人教A版数学教材为例

• 作者: 柯跃海
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高级中学 学科核心素养 义务教育阶段 数学教学设计 高中数学课程 数学教材 数学素养 课程性质
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（28）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"高中课标")在其第一部分"课程性质"中指出:"高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有基础性、选择性和发展性。""数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。"

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯跃海	福建师范大学数学与信息学院	54	37	3.0	5.0