疫情背景下线上混合式教学实践探究——以计算机应用基础课程为例

• 作者: 刘鹏
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 社会科学
• 关键词: 混合式教学 疫情 远程教学 线上教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0258-0259
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

“停课不停学”是教育部应对由于新冠肺炎疫情防控 带来的延期开学而提出的新举措。教师在疫情防控背景下通过在 线直播、开设在线课程、组建班级群开展线上交流互动等形式， 积极探索有效的线上教学模式，为无法到校的学生提供良好的线 上学习环境。本文以“计算机应用基础”课程为例，将以往的线 上线下混合式教学模式进行相应调整，以满足疫情背景下完全线 上的远程混合式教学需求，取得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹏		9	6	1.0	2.0